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ASP.NET程序設計

中國水利水電出版社
    【作 者】嚴健武 柳青 主編 【I S B N 】978-7-5084-7046-7 【責任編輯】張玉玲 【適用讀者群】高職高專 【出版時間】2010-01-01 【開 本】16開 【裝幀信息】平裝(光膜) 【版 次】第1版 【頁 數(shù)】280 【千字數(shù)】 【印 張】 【定 價】29 【叢 書】21世紀高職高專創(chuàng)新精品規(guī)劃教材 【備注信息】教育部高等學校高職高專計算機類專業(yè)教學指導委員會優(yōu)秀教材
圖書詳情

      本書采用案例教學方式編寫,有利于初學者快速掌握ASP.NET程序設計的基本知識和方法。全書共8章,內容包括ASP.NET概述、靜態(tài)網頁設計基礎、ASP.NET程序設計基礎、Web服務器控件、內置對象和數(shù)據(jù)驗證控件、ASP.NET數(shù)據(jù)庫操作、站點導航與母版頁和案例分析(網上教學質量評價系統(tǒng)開發(fā))等。

      本書可作為高等職業(yè)院校計算機及相關專業(yè)程序設計課程的教材,也可作為高等職業(yè)院校非計算機專業(yè)ASP.NET程序設計選修課的教材,還可供有關培訓班教學使用。

     

    案例教學,注重實際能力的培養(yǎng)

    在結合基礎知識、基本技能和技巧的基礎上,提供可供學生拓展知識、提高創(chuàng)造能力的習題,既鞏固所學知識,又擴展了學生的思路

    加強對自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    由簡到繁、由淺入深、循序漸進、通俗易懂、簡潔實用

    提供相關教學資源(電子教案)

      ASP.NET是Microsoft推出的Visual Studio .NET開發(fā)平臺中的一種面向對象的網頁設計工具,采用面向對象的、可視化的編程技術,結合事件驅動的模塊設計,使網頁設計變得輕松快捷,得到廣泛的應用。

      本教材的編寫采用案例教學方式。通過案例引導,結合基礎知識、基本技能和技巧的學習,并配以可供學生拓展知識、提高創(chuàng)造力的習題,既鞏固所學知識,又擴展了學生的思路,幫助學生掌握ASP.NET程序設計的基本知識和方法,加強對自學能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教材中結合案例講解設計方法,結合大量的代碼注釋,幫助讀者明確ASP.NET程序設計的思想和方法。針對初學者的特點,在編排上注意由簡到繁、由淺入深、循序漸進的特點,力求通俗易懂、簡潔實用。

      本書共分8章,內容包括ASP.NET概述、靜態(tài)網頁設計基礎、ASP.NET程序設計基礎、Web服務器控件、內置對象和數(shù)據(jù)驗證控件、ASP.NET數(shù)據(jù)庫操作、站點導航與母版頁和案例分析(網上教學質量評價系統(tǒng)開發(fā))等。教材中除介紹ASP.NET程序設計基礎知識外,還結合案例介紹用ASP.NET進行網站開發(fā)的方法和技巧,便于初學者學習和掌握。本書注重實際能力的培養(yǎng),每章給出小結與習題,幫助讀者熟練掌握ASP.NET程序設計的方法與技巧。

      本書由嚴健武、柳青任主編,嚴健武編寫了全書的初稿,柳青對全書進行了修改和定稿。

      由于時間倉促及作者水平有限,書中難免有錯誤和不妥之處,懇請廣大讀者批評指正。

     


    前言
     
    第1章  初步認識Web應用程序 1
    1.1  動態(tài)網頁設計概述 1
    1.1.1  靜態(tài)網頁與動態(tài)網頁 1
    1.1.2  流行的動態(tài)網頁技術 1
    1.1.3  靜態(tài)網頁與動態(tài)網頁的執(zhí)行過程 2
    1.2  安裝和配置ASP.NET開發(fā)和運行環(huán)境 3
    1.2.1  安裝Microsoft Visual Studio 2005 3
    1.2.2  用記事本編寫ASP.NET頁面 6
    1.3  第一個ASP.NET網頁 9
    1.4  本章小結 10
    習題一 11
    第2章  靜態(tài)網頁設計基礎 12
    2.1  HTML文件基本結構 12
    2.2  標記的使用 13
    2.2.1  Body標記及其常用屬性 13
    2.2.2  H1~H6標記 14
    2.2.3  單標記 14
    2.2.4  塊標記 15
    2.2.5  文字樣式 16
    2.2.6  表格制作與超鏈接 17
    2.3  表單與表單控件 21
    2.3.1  表單控件的使用——文本框與按鈕控件 21
    2.3.2  表單控件的使用——圖形按鈕 24
    2.3.3  表單控件的使用——單選按鈕 25
    2.3.4  表單控件的使用——復選按鈕 26
    2.3.5  表單控件的使用——列表框控件 26
    2.4  本章小結 27
    習題二 27
    第3章  ASP.NET程序設計基礎 29
    3.1  數(shù)據(jù)類型 29
    3.1.1  常量 29
    3.1.2  變量 30
    3.1.3  類型轉換函數(shù) 34
    3.2  運算符與表達式 35
    3.2.1  算術運算符和算術表達式 36
    3.2.2  字符串運算符與字符串表達式 37
    3.2.3  關系運算符和關系表達式 37
    3.2.4  賦值運算符 38
    3.2.5  邏輯運算符 38
    3.2.6  運算優(yōu)先級 39
    3.3  ASP.NET中的輸入輸出語句 40
    3.4  數(shù)組 42
    3.4.1  一維數(shù)組的定義 43
    3.4.2  可變數(shù)組 46
    3.5  字符串 47
    3.6  程序結構 48
    3.6.1  程序語句與順序結構 48
    3.6.2  選擇結構 49
    3.6.3  循環(huán)結構 53
    3.7  函數(shù)與過程 56
    3.7.1  自定義函數(shù) 56
    3.7.2  自定義過程 57
    3.7.3  參數(shù)與返回值 58
    3.8  創(chuàng)建ASP.NET應用程序 60
    3.8.1  創(chuàng)建第一個ASP.NET應用程序 60
    3.8.2  控件添加與使用 64
    3.8.3  通用屬性 65
    3.8.4  添加事件代碼 67
    3.8.5  添加新Web窗體 69
    3.8.6  ASP.NET頁面的生命周期 77
    3.9  本章小結 78
    習題三 78
    第4章  Web服務器控件 81
    4.1  標簽和文本框類控件 81
    4.1.1  Label控件 81
    4.1.2  Literal控件 83
    4.1.3  HyperLink控件 85
    4.1.4  TextBox文本框控件 86
    4.1.5  HiddenField 控件 87
    4.2  按鈕類控件 87
    4.2.1  Button 控件 87
    4.2.2  ImageButton控件 90
    4.2.3  RadioButton控件 92
    4.2.4  CheckBox控件 94
    4.3  圖像類控件 97
    4.3.1  Image控件 97
    4.3.2  ImageMap控件 99
    4.4  列表類控件 102
    4.4.1  RadioButtonList 控件 102
    4.4.2  CheckBoxList控件 104
    4.4.3  ListBox控件 106
    4.4.4  DropDownList控件 109
    4.4.5  BulletedList控件 111
    4.5  容器類控件 113
    4.5.1  MultiView和View控件 113
    4.5.2  Panel控件 116
    4.5.3  PlaceHolder控件 119
    4.5.4  Table、TableRow和TableCell控件 120
    4.6  其他類控件 123
    4.6.1  AdRotator 控件 123
    4.6.2  FileUpload控件 126
    4.6.3  Calendar控件 129
    4.7  本章小結 134
    習題四 135
    第5章  內置對象與數(shù)據(jù)驗證控件 136
    5.1  Server對象 137
    5.1.1  頁面轉向 137
    5.1.2  取得絕對路徑 139
    5.1.3  HTMLEncode 139
    5.2  Request對象 140
    5.2.1  取得網址參數(shù)值或表單控件值 140
    5.2.2  讀寫Cookies值 141
    5.3  Session對象與Application 對象 144
    5.3.1  Session對象 144
    5.3.2  Application對象 146
    5.4  數(shù)據(jù)驗證控件 149
    5.4.1  RequiredFieldValidator控件 149
    5.4.2  RangeValidator控件 152
    5.4.3  CompareValidator控件 154
    5.4.4  RegularExpressionValidator控件 157
    5.4.5  CustomValidator控件 159
    5.5  本章小結 161
    習題五 161
    第6章  ASP.NET數(shù)據(jù)庫操作 162
    6.1  數(shù)據(jù)庫基礎 162
    6.1.1  數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的概念 162
    6.1.2  數(shù)據(jù)庫程序設計基礎 164
    6.2  創(chuàng)建Access 2003數(shù)據(jù)庫 166
    6.2.1  規(guī)劃表結構 166
    6.2.2  在Access 2003中建立表結構 166
    6.3  SQL語言初步 168
    6.3.1  查詢記錄的Select語句 168
    6.3.2  添加記錄的Insert語句 170
    6.3.3  刪除記錄的Delete語句 171
    6.3.4  更新記錄的Update語句 171
    6.4  數(shù)據(jù)庫的初步操作 171
    6.4.1  連接數(shù)據(jù)庫,選取數(shù)據(jù) 172
    6.4.2  使用GridView顯示數(shù)據(jù) 175
    6.4.3  用主表/明細表方式顯示數(shù)據(jù) 183
    6.5  DataList和Repeater控件的使用 187
    6.5.1  自定義DataList布局顯示數(shù)據(jù) 187
    6.5.2  DataList的其他模板 192
    6.5.3  Repeater控件及自定義模板顯示數(shù)據(jù) 194
    6.6  用ADO.NET進行數(shù)據(jù)庫編程開發(fā) 197
    6.6.1  概述 197
    6.6.2  使用DataReader訪問數(shù)據(jù)庫 199
    6.6.3  在源視圖中插入代碼顯示數(shù)據(jù) 202
    6.6.4  執(zhí)行動態(tài)SQL查詢——新增數(shù)據(jù) 205
    6.6.5  執(zhí)行動態(tài)SQL查詢——修改和刪除數(shù)據(jù) 207
    6.6.6  使用DataSet訪問數(shù)據(jù)庫 212
    6.7  本章小結 214
    習題六 215
    第7章  站點導航與母版頁 216
    7.1  使用SiteMapPath創(chuàng)建頁面導航 216
    7.2  在頁面使用TreeView控件 219
    7.3  在頁面使用Menu控件 224
    7.4  使用ASP.NET母版頁創(chuàng)建網站一致布局 227
    7.5  本章小結 232
    習題七 232
    第8章  網上教學質量評價系統(tǒng)開發(fā) 233
    8.1  系統(tǒng)分析與總體設計 233
    8.1.1  開發(fā)背景與需求分析 233
    8.1.2  系統(tǒng)結構 234
    8.1.3  數(shù)據(jù)庫設計 235
    8.2  前臺系統(tǒng)的實現(xiàn) 237
    8.2.1  系統(tǒng)流程 237
    8.2.2  前臺網站結構及規(guī)劃 238
    8.2.3  母版頁與站點地圖的制作 238
    8.2.4  前臺網站的實現(xiàn) 239
    8.2.5  設計課程列表頁面 242
    8.2.6  設計評分頁面 247
    8.2.7  設計保存數(shù)據(jù)頁面 250
    8.3  后臺管理的實現(xiàn) 251
    8.3.1  系統(tǒng)功能模塊 251
    8.3.2  設計母版頁 252
    8.3.3  設計學生信息管理頁 253
    8.3.4  設計教師信息管理頁 259
    8.3.5  設計授課信息管理頁 263
    8.4  網站發(fā)布 267
    8.5  本章小結 269
    附錄A  ASP.NET工具箱“標準”選項卡中的Web服務器控件 270
    參考文獻 272
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