1．緊扣大綱，精心設計教學內容，適合教學。

2．本書所選案例新穎，貼近高職高專學生實際。

3．本書所選數(shù)據(jù)為最新數(shù)據(jù)，緊貼時代，對學生求職就業(yè)有指導作用。

4．實用性強，按學生實際需要與學生求職就業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃等實際程序設計，對學生具有切實指導作用。

5．本教材每章有相關思考練習題，習題突出實訓性，重在引導學生實踐，提升能力。

近年來，隨著高職教育的迅速發(fā)展，就業(yè)競爭日益激烈。高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，已成為社會關注的熱點問題，關系著國計民生，關乎社會的和諧與穩(wěn)定。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，成為高校工作的重要內容。

大學是人生中的一個重要階段，也是同學們接受教育、促進成才的重要階段，加強學生的職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導的教育，對學生的成長成才具有積極作用。大學生根據(jù)自身特點制定合理的職業(yè)規(guī)劃，對激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)專業(yè)情懷，提升理想抱負，為未來個人成才和事業(yè)發(fā)展打下堅實基礎有一定的幫助作用。

為了引導大學生正確認識高等教育發(fā)展的趨勢，從大學一年級開始就圍繞就業(yè)問題，加強專業(yè)訓練，搞好學業(yè)規(guī)劃，轉變就業(yè)觀念，培養(yǎng)就業(yè)能力，提高就業(yè)競爭力，最終實現(xiàn)順利就業(yè)，我們編寫了這本《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》。本書針對高職學生的特點和求職擇業(yè)的需求，總結多年從事高職畢業(yè)生就業(yè)指導工作的實踐經(jīng)驗，結合近年來畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的實際情況，參考國內外就業(yè)指導的成熟做法，從就業(yè)形式、就業(yè)政策、就業(yè)法律法規(guī)、就業(yè)環(huán)境及自主創(chuàng)業(yè)等角度，對擇業(yè)心理調適、應聘技巧以及創(chuàng)業(yè)等問題進行闡述。希望本書能幫助同學們思考大學學習過程中的“專業(yè)、學業(yè)、職業(yè)、畢業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”問題，為將來順利就業(yè)做好準備。

全書共11章，王嵐負責擬定編寫大綱和全書的統(tǒng)稿工作，郭小莉負責主審工作。第一章、第二章、第三章由王嵐編寫；第四章、第五章、第九章由王健編寫；第六章、第七章由石磊編寫；第八章由王越編寫；第十章和第十一章由何娟編寫。

由于編者水平有限，加之成書倉促，書中難免存在錯漏之處，敬請?zhí)岢鰧氋F意見。

編 者

2010年12月

前言

第一章 就業(yè)形勢 1
第一節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)形勢 1
第二節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)政策 7
第三節(jié) 大學生就業(yè)觀念 12
第二章 職業(yè)認知與職業(yè)選擇 16
第一節(jié) 職業(yè)分類及發(fā)展趨勢 16
第二節(jié) 自我認知 23
第三節(jié) 職業(yè)目標的選擇 33
思考與練習 40
第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃 41
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的概念與意義 41
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的要素和作用 46
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的過程與要求 47
第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃設計與自我管理 54
思考與練習 73
第四章 畢業(yè)生就業(yè)準備 74
第一節(jié) 大學生就業(yè)取向的確定 74
第二節(jié) 大學生擇業(yè)心理誤區(qū)及調適 78
第三節(jié) 就業(yè)知識與能力準備 86
思考與練習 88
第五章 畢業(yè)生就業(yè)程序 89
第一節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)程序 89
第二節(jié) 就業(yè)協(xié)議書與勞動合同 91
第三節(jié) 大學生就業(yè)權益 101
思考與練習 105
第六章 就業(yè)材料準備 106
第一節(jié) 就業(yè)信息的獲得 106
第二節(jié) 求職材料的制作 112
思考與練習 122
第七章 求職應試技巧 123
第一節(jié) 面試技巧 123
第二節(jié) 求職應聘注意事項 129
思考與練習 134
第八章 轉換角色 135
第一節(jié) 認識變化 轉換角色 135
第二節(jié) 調整自我 適應職業(yè) 137
第三節(jié) 加強學習 完善自我 139
思考與練習 140
第九章 職業(yè)道德 141
第一節(jié) 職業(yè)道德的特點和基本原則 141
第二節(jié) 職業(yè)道德的基本規(guī)范 145
第三節(jié) 職業(yè)道德行為的培養(yǎng) 152
思考與練習 156
第十章 創(chuàng)業(yè) 157
第一節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的本質 157
第二節(jié) 大學生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實意義 159
第三節(jié) 大學生成功創(chuàng)業(yè)必備條件 160
思考與練習 164
第十一章 創(chuàng)業(yè)準備與創(chuàng)業(yè)管理 165
第一節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)準備 165
第二節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)的一般過程 170
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)管理 177
思考與練習 180
參考文獻 181

1. 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃（第二版） [林剛 趙莉莉 孫明巖]
2. 大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃 [姜國權 姜福佳 王烜]
3. 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 [主編　宋學山　谷春江　李可心]
4. 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 [張玉珍 任金珍 顧世明 主]
5. 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 [馬崢濤 司衛(wèi)樂 主 編 ]