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圖書信息

Web卓越工程師案例教程

中國水利水電出版社
    【作 者】龔濤 張德林 【I S B N 】978-7-5170-3082-9 【責任編輯】魏淵源 【適用讀者群】本專通用 【出版時間】2015-05-19 【開 本】16開 【裝幀信息】平裝(光膜) 【版 次】第1版第1次印刷 【頁 數(shù)】308 【千字數(shù)】480 【印 張】19.25 【定 價】39 【叢 書】卓越工程師系列教材 【備注信息】
圖書詳情

    Web開發(fā)是近年來不斷普及紅火的IT應用方向,涉及服務器端開發(fā)、客戶端開發(fā)、瀏覽器端開發(fā)、手機端的開發(fā)和其他移動設備端的開發(fā)等。Web卓越工程師的培養(yǎng)和成長不能僅停留在高校課堂的書本上,不能閉門造車,必須和實際的項目研發(fā)需求和Web應用推廣緊密結合起來。本書主要以各種實際Web項目開發(fā)經(jīng)驗和案例為中心線,從淺入深,總結Web編程經(jīng)驗,提煉Web應用項目開發(fā)的技巧,以實例展示W(wǎng)eb卓越工程師的編程技能和成長方法。

    本書內容豐富、實例詳盡,實際Web應用開發(fā)項目背景強,涉及知識面廣,邏輯層次清楚,圖文并茂,緊跟Web編程技術的發(fā)展趨勢,是一本從事Web應用程序開發(fā)的優(yōu)秀教材和參考書,適合于具有一定編程經(jīng)驗的Web程序員、開發(fā)人員和Web技術愛好者,也有助于具有豐富開發(fā)經(jīng)驗的系統(tǒng)分析員、系統(tǒng)測試員、企業(yè)IT經(jīng)理等,同時也是Web技術初學者迅速提高編程水平的一本好教材。

    本書從Web卓越工程師成長的歷練過程出發(fā),由淺入深、全面系統(tǒng)地介紹了面向實際工程項目背景的Web編程技能和軟件開發(fā)方法。

    以各種實際Web項目開發(fā)經(jīng)驗和案例為中心線,總結Web編程經(jīng)驗,提煉Web應用項目開發(fā)的技巧,以實例展示W(wǎng)eb卓越工程師的編程技能和成長方法。

    本書知識涵蓋全面,邏輯層次清楚,圖文并茂,緊跟最新Web技術、智能系統(tǒng)和網(wǎng)絡安全的步伐,是一本W(wǎng)eb卓越工程師項目開發(fā)方面的優(yōu)秀教材和參考書。

    許多Web編程新手在成為卓越工程師之前,總是充滿希望和迷惑。應該如何成長為Web卓越工程師?如何成為成功的Web卓越工程師?對于我們老一代Web卓越工程師來說,回顧往日奮斗的歷程,更多的是感慨,心想如果當初有高手指點迷津,Web卓越工程師的磨練過程中就可以少走許多彎路,少浪費許多時間,獲得更大的成功。當初,很少有人指點這些經(jīng)驗,市面上也沒有系統(tǒng)闡述此類經(jīng)驗的書籍,因此就有了借“卓越工程師系列教材”照亮年輕Web編程初學者成長路的想法。幸運的是,這個想法得到了中國水利水電出版社的領導和編輯的肯定和支持,又有了東華大學、同濟大學、華東政法大學等一批志同道合的教授、編程高手的合作,從而“卓越工程師系列教材”誕生了。

    這個系列教材主要針對市面上應用較為廣泛、實用價值高的編程語言,總結有關卓越工程師培養(yǎng)和成長經(jīng)驗,以眾多實際項目開發(fā)案例的形式展示編程技術提升的過程。這些常用編程技術包括Java、JSP、Visual C++、Matlab、Fortran、C、圖像處理、軟件綜合設計等。各種編程語言和工具好比“俠客”手中的“武器”,這個系列教材好比是各種編程“大俠”展現(xiàn)其“武器”的絕技。十八般武器,各顯神通。

    本書從Web卓越工程師成長的歷練過程出發(fā),由淺入深、全面系統(tǒng)地介紹了面向實際工程項目背景的Web編程技能和軟件開發(fā)方法。

    全書分為10章,主要介紹Web卓越工程師選擇Java和JSP的理由,第1個Java程序的練習與面向Web的JSP升級,第1個Java游戲Web設計與游戲項目開發(fā)升級,Java科學計算與Web仿真,網(wǎng)絡課程Web站點項目開發(fā),歷史文化網(wǎng)絡平臺項目開發(fā),Web信息管理平臺項目開發(fā),Web物流管理平臺項目開發(fā),基于Web的智能控制系統(tǒng)項目開發(fā),以及Web卓越工程師的現(xiàn)在和未來,并配以系統(tǒng)化的項目開發(fā)案例。此外,本書知識涵蓋全面,邏輯層次清楚,圖文并茂,緊跟最新Web技術、智能系統(tǒng)和網(wǎng)絡安全的步伐,是一本W(wǎng)eb卓越工程師項目開發(fā)方面的優(yōu)秀教材和參考書。

    本書緊跟Web編程技術與卓越工程師培養(yǎng)的發(fā)展趨勢,由龔濤策劃。全書主要由龔濤執(zhí)筆,張德林撰寫第10章初稿,張德林審閱和修改全書。此外,參與本書編寫工作的人員還有熊琴、蒙祖強、陳哲、戴博、汪嵩、周佳佳、李龍、杜常興、齊磊、姚磊、郭長生、曹新學、鞏小磊、安俊峰、郭吉政、裴蕾、龍愷、鄭華科、范甜甜、吳義、梁文宇、吳宇翔等。

    本書作者感謝所有關心和支持本書寫作與出版的人,包括東華大學、同濟大學的一些領導、老師、研究生和技術人員,以及中國水利水電出版社的領導和編輯。最后,還特別感謝作者的父母、妻兒和朋友,他們的關心、幫助和支持使本書快速與讀者見面。

    由于編者水平有限,加上時間倉促,書中疏漏和不當之處在所難免,懇請廣大讀者批評指正。

    作 者

    2015年2月

    第1章 Web卓越工程師選擇Java和JSP的理由 1
    1.1 Web卓越工程師學習Java的理由 1
    1.1.1 Java語言汲取了C語言和C++語言
    的營養(yǎng) 1
    1.1.2 Java語言改進并簡化了C++語言 2
    1.1.3 Java的優(yōu)勢 5
    1.2 Web卓越工程師學習JSP的理由 7
    1.2.1 JSP與HTML、ASP和PHP比較
    的優(yōu)勢 7
    1.2.2 JSP的安裝與配置 8
    1.3 Web卓越工程師的成長之路 11
    1.4 小結 12
    第2章 第1個Java程序的練習與面向Web
    的JSP升級 13
    2.1 第1個Java程序的設計 13
    2.1.1 從“你好,世界!”開始練習Java
    輸出 13
    2.1.2 第1個Java程序的語法分析 14
    2.2 Java編程的經(jīng)驗總結 21
    2.3 從第1個Java程序開始升級Web
    卓越工程師技能 23
    2.3.1 從第1個Java程序擴展到Java
    桌面應用 23
    2.3.2 從第1個Java程序擴展到Java
    Applet網(wǎng)絡應用 36
    2.3.3 從第1個Java程序擴展到JSP
    網(wǎng)站應用 38
    2.3.4 從第1個Java程序擴展到JDBC
    數(shù)據(jù)庫應用 46
    2.3.5 從第1個Java程序擴展到J2EE
    企業(yè)級Web應用 54
    2.3.6 從第1個Java程序擴展到Java無線
    Web應用 58
    2.3.7 從第1個Java程序擴展到Java
    多線程Web編程應用 66
    2.4 小結 68
    第3章 第1個Java游戲Web設計與游戲
    項目開發(fā)升級 69
    3.1 第1個Java游戲Web設計 69
    3.1.1 基于Web的三子棋游戲Java設計 69
    3.1.2 第1個Java游戲Web設計的分析
    與總結 74
    3.2 從第1個Java游戲向“華容道”手機
    游戲Java程序的升級示例 75
    3.2.1 Java游戲程序升級示例的需求分析 75
    3.2.2 游戲算法設計 78
    3.2.3 圖形類的設計 79
    3.2.4 地圖布局類的設計 82
    3.2.5 游戲邏輯類的設計 83
    3.2.6 手機游戲主程序類的設計 90
    3.2.7 “華容道”手機游戲程序的
    測試結果 92
    3.3 “淵龍志”網(wǎng)頁游戲項目開發(fā)升級 103
    3.3.1 基于Web和JSP的“淵龍志”
    網(wǎng)頁游戲整體設計 103
    3.3.2 “淵龍志”網(wǎng)頁游戲項目開發(fā)的
    特點和優(yōu)勢 104
    3.4 小結 105
    第4章 Java科學計算與Web仿真 106
    4.1 Java數(shù)值計算編程思想的案例分析 106
    4.1.1 Java測量單位服務模塊的案例分析 106
    4.1.2 坐標轉換的案例分析 112
    4.2 Java數(shù)值計算的神經(jīng)網(wǎng)絡編程實例 113
    4.2.1 BP神經(jīng)網(wǎng)絡JavaBean類BPNNBean
    的定義和實現(xiàn) 113
    4.2.2 BP神經(jīng)網(wǎng)絡演示小程序Applet類
    BPNNApplet的定義和實現(xiàn) 118
    4.3 Java數(shù)值計算與Web仿真的項目開發(fā) 130
    4.4 小結 132
    第5章 網(wǎng)絡課程Web站點項目開發(fā) 133
    5.1 網(wǎng)絡課程Web站點項目開發(fā)的思路 133
    5.2 網(wǎng)絡課程Web站點項目開發(fā)的
    需求分析 134
    5.3 網(wǎng)絡課程Web站點項目開發(fā)的
    系統(tǒng)設計 134
    5.3.1 概要設計 134
    5.3.2 詳細設計 135
    5.3.3 數(shù)據(jù)庫設計 136
    5.4 知識點智能教學指導模塊的設計 138
    5.4.1 功能設計 138
    5.4.2 知識點智能導引模塊的設計 138
    5.4.3 學習進度跟蹤模塊的設計 145
    5.5 智能組題閱卷模塊的設計 147
    5.5.1 功能設計 147
    5.5.2 智能組題模塊的設計 148
    5.5.3 智能閱卷模塊的設計 160
    5.6 小結 171
    第6章 歷史文化網(wǎng)絡平臺項目開發(fā) 172
    6.1 歷史文化網(wǎng)絡平臺項目開發(fā)的思路
    和需求分析 172
    6.2 歷史文化網(wǎng)絡平臺項目開發(fā)的系統(tǒng)設計 173
    6.2.1 概要設計 173
    6.2.2 詳細設計 173
    6.3 歷史文化網(wǎng)絡公司網(wǎng)站的設計 174
    6.3.1 功能設計 174
    6.3.2 歷史文化展示模塊的設計 176
    6.3.3 公司信息管理模塊的設計 177
    6.4 歷史文化網(wǎng)絡交互的設計 187
    6.4.1 功能設計 188
    6.4.2 聊天交友模塊的設計 188
    6.4.3 論壇模塊的設計 190
    6.5 小結 193
    第7章 Web信息管理平臺項目開發(fā) 195
    7.1 Web信息管理平臺項目開發(fā)的思路
    和需求分析 195
    7.2 Web信息管理平臺項目開發(fā)的系統(tǒng)設計 195
    7.2.1 概要設計 195
    7.2.2 詳細設計 196
    7.3 Web信息采集模塊的設計 198
    7.3.1 功能設計 198
    7.3.2 Web信息的表示與存儲 198
    7.3.3 Web信息的采集與匯總 205
    7.4 Web信息管理模塊的設計 211
    7.4.1 功能設計 211
    7.4.2 Web信息的創(chuàng)建、修改與刪除 212
    7.4.3 Web信息的搜索與排序 221
    7.5 小結 224
    第8章 Web物流管理平臺項目開發(fā) 225
    8.1 Web物流管理平臺項目開發(fā)的思路和
    需求分析 225
    8.2 Web物流管理平臺項目開發(fā)的
    系統(tǒng)設計 226
    8.2.1 概要設計 226
    8.2.2 詳細設計 227
    8.3 用戶訪問管理模塊的設計 229
    8.3.1 功能設計 229
    8.3.2 用戶的登錄、登出和修改密碼 229
    8.3.3 用戶訪問控制和動態(tài)菜單設計 236
    8.4 訂單管理模塊的設計 248
    8.4.1 功能設計 248
    8.4.2 快速下單模塊的設計 249
    8.4.3 后臺最優(yōu)路線決策模塊和預配載
    智能推薦模塊的設計 264
    8.5 小結 267
    第9章 基于Web的智能控制系統(tǒng)項目開發(fā) 268
    9.1 基于Web的智能控制系統(tǒng)項目開發(fā)
    的思路和需求分析 268
    9.2 基于TCP/IP協(xié)議的Web智能控制
    系統(tǒng)設計 269
    9.2.1 功能設計 269
    9.2.2 基于TCP/IP協(xié)議的Web控制
    系統(tǒng)網(wǎng)站設計 270
    9.3 基于可編程路由器和OPENWRT操作
    系統(tǒng)的機器人Web控制 279
    9.3.1 功能設計 279
    9.3.2 基于可編程路由器和OPENWRT
    的機器人Web控制系統(tǒng)設計 280
    9.4 小結 286
    第10章 Web卓越工程師的現(xiàn)在與未來 287
    10.1 國家對Web卓越工程師培養(yǎng)的重視
    與政策扶持 287
    10.1.1 卓越工程師培養(yǎng)的通用標準 287
    10.1.2 卓越工程師的培養(yǎng)過程 289
    10.1.3 卓越工程師培養(yǎng)的動力機制 291
    10.2 Web卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的
    實施現(xiàn)狀 293
    10.3 Web卓越工程師培養(yǎng)的不足與改進方向 294
    10.4 Web卓越工程師發(fā)展的未來展望 297
    10.4.1 滑鐵盧大學產(chǎn)學合作教育體系
    的特征與啟示 297
    10.4.2 德國應用科技大學教育模式的
    特征與啟示 299
    10.5 小結 302

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